恢复高考（2）

“文革”中，林彪、江青两个反革命集团企图篡党夺权，推波助澜，进一步加剧了教育领域和全国的混乱局面。他们鼓吹“停课闹革命”，全国大串连；煽动极左思潮，提出“横扫一切牛鬼蛇神”，“怀疑一切，打倒一切”，把知识分子和广大教师诬为“臭老九”，当成敌人进行批斗和摧残。1971年4月15日至7月31日，全国教育工作会议在北京召开。在张春桥、姚文元等人控制和操纵下炮制的《全国教育工作会议纪要》认为，新中国成立后的17年教育工作基本上执行了一条修正主义教育路线，教育战线是“资产阶级专了无产阶级的政”，是“黑线专政”；教师队伍中的大多数和17年培养的学生的大多数“世界观基本上是资产阶级的”，是“资产阶级知识分子”。这“两个估计”，从根本上否定了17年来教育事业所取得的伟大成就，否定了广大知识分子在政治思想上所取得的巨大进步和他们的重要作用。“两个估计”所导致的必然结果，就是与所谓“17年修正主义教育路线”对着干，推行了一套完全“左”倾的教育政策，在大学招生制度的改变上尤为明显。1971年《全国教育工作会议纪要》规定大学招生的对象是“具有2至3年以上实践经验的优秀的工农兵。年龄在20岁左右，身体健康，一般是未婚的。一般应有相当于初中以上文化程度。有丰富实践经验的老工人、贫下中农和革命干部入学，可以根据情况放宽年龄和文化程度的限制。”对招生办法，提出了“自愿报名，群众推荐，领导批准，学校复审”的16字方针。规定大学学制暂以2或3年试行，进修班为1年左右。这种招生办法，不仅严重堵塞了一大批优秀青年的升学之路，而且为“走后门”上大学敞开了方便之门。学员的文化素质普遍偏低，严重地影响了教学质量。据1972年统计，北京市11所高等学校招收的工农兵学员，初中以上文化程度的占20%，初中文化程度的占60%，相当于小学文化程度的占20%；学员毕业后，有80%还达不到过去中等专业学校学生的文化程度。随着国内政治形势的发展，“四人帮”骨干分子更进一步提出“大学就是大家来学”，“大学就办一个斗走资派的专业”，要培养“头上长角，身上长刺”的人物，“同17年修正主义教育路线对着干”，要把各类大学都办成“政治大学”，等等。这些主张荒谬至极，妄图把教育事业纳入“四人帮”篡党夺权的轨道，其卑劣目的昭然若揭。恢复高考的决策“文革”结束后，教育改革怎么搞，大学怎么办，成为全社会关注的焦点之一。而此时，人才匮乏已成为我们实现四个现代化奋斗目标的最大制约。1977年5月，尚未复出工作的邓小平就尖锐地指出：“同发达国家相比，我们的科学技术和教育整整落后了20年。科研人员美国有120万，苏联90万，我们只有20多万，还包括老弱病残。”正因如此，邓小平主动请缨，郑重地向中央提出在恢复工作后分管科技、教育工作的请求。大量材料表明，在邓小平作出这个决定的时候，他对于教育工作，包括大学招生制度等问题，已经有了一些比较成熟的思考和方案了。